更多“我國(guó)的“六課型單元”教學(xué)、“六步教學(xué)法”、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)等,都是集體教學(xué)模式。()”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
我國(guó)的“六課型單元”教學(xué)、“六步教學(xué)法”、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)等,都是傳遞--接受教學(xué)模式。()
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第3題
檢驗(yàn)和衡量教育工作好壞,主要看,教育目的是否得以實(shí)現(xiàn)。()
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第5題
美國(guó)學(xué)制改革的特點(diǎn)包括高等教育發(fā)展規(guī)模很大。()
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第6題
在我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)中德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。()
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第7題
人的本質(zhì)特點(diǎn)在于受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一。()
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第8題
人的本質(zhì)特點(diǎn)在于選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。()
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