題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
[判斷題]
體育能促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。（)
查看答案
網(wǎng)友您好，
請(qǐng)?jiān)?span id="l8vpbg7" class="prompt_bold">下方輸入框內(nèi)輸入要搜索的題目：
AI搜題
NEW
搜題
更多“體育能促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。（)”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念也就是廣義的素質(zhì)，則泛指整個(gè)主體現(xiàn)實(shí)性，亦即在先天與后天共同作用下形成的人的身心發(fā)展的總水平。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第2題
教育目的的辯證統(tǒng)一論馬克思主義的教育目的論，主張教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育目的要考慮人的身心發(fā)展的各個(gè)要素。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第3題
德育的主要任務(wù)是要引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的價(jià)值規(guī)范，形成道德判斷和評(píng)價(jià)能力。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第5題
社會(huì)本位論認(rèn)為個(gè)人的發(fā)展有賴(lài)于社會(huì)，沒(méi)有社會(huì)需要就談不上個(gè)人的教育和發(fā)展。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第7題
社會(huì)本位論主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā)，應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā)，社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第8題
人在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在后天環(huán)境和教育影響下發(fā)展起來(lái)的素質(zhì)，是一個(gè)由多方面構(gòu)成的整體。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第9題
體育是以身體活動(dòng)為基本內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人塑造人的過(guò)程。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
第10題
教育目的為教育內(nèi)容的選擇確定了基本范圍，保證了教育能夠科學(xué)地對(duì)人類(lèi)豐富的文化作出有價(jià)值的取舍。()
此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。
熱門(mén)考試
全部 >
2022年威海市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年綿陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年宜賓市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案 2022年濰坊市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年浙江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年河南省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年自貢市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年陜西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年江西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年吉林省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案
相關(guān)試卷
全部 >
2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（十）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（九）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（八）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（七）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（六）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（五）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（四）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（三）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（二）2025年酒、飲料及精制茶制造人員《茶藝師（技師）》模擬試卷（一）
