料： 一位高中女生接受心理輔導(dǎo)時(shí)的自述：進(jìn)入高三以來(lái)，我就覺(jué)得自己被籠罩在一種緊張學(xué)習(xí)迎接高考的氛圍中，時(shí)常感覺(jué)到心煩意亂，學(xué)習(xí)成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞，為此整天惴惴不安。我常常想到高考問(wèn)題，感覺(jué)也與以前有所不同。心跳的劇烈程度比以前強(qiáng)很多，身體有種不舒服的躁熱，思維不太受控制。注意力也難集中。我怕老師提問(wèn)，老師一叫我回答問(wèn)題。不論是能答上來(lái)還是答不上來(lái)，回答時(shí)總是語(yǔ)無(wú)論次而且聲音發(fā)顫。雖然經(jīng)常被老師提問(wèn)，卻還是消除不了這種膽怯心理?？荚囍?，我會(huì)非常緊張，幾天前就會(huì)睡不著覺(jué)連續(xù)失眠，考試時(shí)常因?yàn)樘o張而不能認(rèn)真審題；并且考試時(shí)，感到心跳加速，頭腦發(fā)脹，昏昏沉沉。結(jié)果考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差。老師，你說(shuō)我能改變這種情況嗎？ 問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)明中學(xué)生考試焦慮的主要表現(xiàn)，產(chǎn)生的原因和調(diào)方法。

認(rèn)真閱讀下面一則材料，寫(xiě)一篇700字左右的作文。可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文，自擬標(biāo)題。 這是他來(lái)人才交流市場(chǎng)的第四天上午，他向第十六家用人單位走去。 “這是我的大專學(xué)歷證書(shū)。我原先的單位倒閉了，我有六年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?！?他對(duì)面坐著一家大型企業(yè)人事部門(mén)的主管。他繼續(xù)說(shuō)：“剛才向您介紹了我的基本能力，我還有一個(gè)重要的品質(zhì)希望您關(guān)注!”主管愣了一下，似乎感覺(jué)到眼前這個(gè)人有些特別。“什么品質(zhì) ”“我是一個(gè)值得信賴的人。”主管：“何以證明 ”他說(shuō)：“2006年9月15日，我去銀行取公款，出納員多付了3 700元，我發(fā)現(xiàn)后立即將錢(qián)交還了；這是當(dāng)時(shí)銀行的表?yè)P(yáng)信和單位表彰的文件?！敝鞴茈S手翻翻： “就這個(gè)嗎 ”“還有，2007年8月3日深夜，我的同事王某某的愛(ài)人臨產(chǎn)，我?guī)椭臆?、背人、墊付各種費(fèi)用。王某某現(xiàn)在是貴企業(yè)的職員，可以證明?！敝鞴芪⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，以鼓勵(lì)的眼神傾聽(tīng)了求職者講的第三件事。 之后主管凝神片刻，問(wèn)： “你的這種自我宣揚(yáng)……”求職者說(shuō)：“面對(duì)這些大學(xué)畢業(yè)生，我這個(gè)36歲的失業(yè)者沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，只是為了生存才說(shuō)這些，我希望能好好地活下去，至少，有我存在，社會(huì)就多一個(gè)值得信賴的人?！?六天之后，他上崗了。

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