關(guān)于西方人文關(guān)懷的起源和發(fā)展，下列哪項描述是正確的？（
A.南丁格爾強(qiáng)調(diào)基于患者文化背景的護(hù)理
B.人道主義來源于歐洲的文藝復(fù)興運動
C.馬斯洛提出以人為中心的治療模式
D.馬克思主義蘊(yùn)含著人文關(guān)懷的萌芽
E.希波克拉底提出對患者共情
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第2題
A．學(xué)生除在學(xué)校得到應(yīng)有的服務(wù)外，還要依賴家庭和社區(qū)的資源與服務(wù)
B．學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個人行為發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象
C．深信學(xué)校的各種設(shè)施與活動，應(yīng)以逐步培養(yǎng)學(xué)生社會化人格為目標(biāo)
D．重視學(xué)生的個別差異和其對團(tuán)體的職責(zé)
E．致力于整合并發(fā)展學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的、情緒的和社會方面的能力
第3題
A．學(xué)生除在學(xué)校得到應(yīng)有的服務(wù)外，還要依賴家庭和社區(qū)的資源與服務(wù)
B．學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個人行為發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象
C．深信學(xué)校的各種設(shè)施與活動，應(yīng)以逐步培養(yǎng)學(xué)生社會化人格為目標(biāo)
D．重視學(xué)生的個別差異和其對團(tuán)體的職責(zé)
E．致力于整合并發(fā)展學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的、情緒的和社會方面的能力
第4題
A、手術(shù)室內(nèi)播放音樂
B、患者矯情，對于一點痛就大呼大叫給予制止
C、術(shù)后出手術(shù)室發(fā)現(xiàn)患者體溫低，術(shù)中無保護(hù)
D、患者術(shù)前訴尿急，多次告知再忍忍，馬上就輪到了
第5題
A、患者人格尊嚴(yán)得到很好尊重
B、有利于緩解術(shù)前緊張情緒
C、改善預(yù)后，身心均健康發(fā)展
D、有或無對轉(zhuǎn)歸沒有大的影響
第6題
A．堅持平等的職業(yè)態(tài)度
B．對服務(wù)對象具有人文關(guān)懷的職業(yè)態(tài)度
C．學(xué)生在學(xué)習(xí)和適應(yīng)上有困難是個人行為發(fā)展過程中的非自然現(xiàn)象
D．希望每一個學(xué)生均能有出色的表現(xiàn)
E．認(rèn)為學(xué)生在心理和行為方面適應(yīng)不良的問題主要與其個體自省能力不足有關(guān)
第7題
B、以教育為基礎(chǔ)
C、以科研為核心
D、在臨床工作中實施人文關(guān)懷
E、增強(qiáng)醫(yī)患溝通
