A.多種感官按看、聽、觸等順序逐一參與的訓(xùn)練

B.增強(qiáng)社會(huì)交往能力

C.視覺、聽覺、觸覺和前庭方面的訓(xùn)練

D.知覺、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練

A.多種感官按看、聽、觸等順序逐-參與的訓(xùn)練

B.增強(qiáng)社會(huì)交往能力

C.視覺、聽覺、觸覺和前庭方面的訓(xùn)練

D.知覺、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練

A.借助金寶貝獨(dú)有的高品質(zhì)大小教具，讓寶寶在適齡的體能鍛煉中，豐富感官體驗(yàn)，主動(dòng)探索，增強(qiáng)體魄，收獲更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力

B.豐富的音樂風(fēng)格提供耳目一新的聽覺體驗(yàn)，對不同樂器的操作，促進(jìn)寶寶在音樂節(jié)拍中全身的協(xié)調(diào)和控制

C.主題式的課堂活動(dòng)設(shè)置，讓寶寶有機(jī)會(huì)從單一到多元的維度體驗(yàn)和感知不同的事物，拓寬思維，提升解決問題的能力

D.以孩子為核心的藝術(shù)活動(dòng)，加上創(chuàng)意有趣的工具和材料，在豐富著寶貝觸覺體驗(yàn)的同時(shí)，動(dòng)手能力也大大提升

A.嬰幼兒在胎兒期就已經(jīng)開始逐漸發(fā)育多種感官能力，包括觸覺、視覺、聽覺等。

B.感知覺是嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)，是他們探索和理解世界的首要方式。

C.嬰幼兒的感知覺發(fā)展是被動(dòng)且無選擇性的，對所有外部刺激反應(yīng)相同。

D.隨著年齡增長，幼兒逐漸形成空間知覺，如上下、前后、左右等方位的認(rèn)知。

A.可以培養(yǎng)嬰幼兒創(chuàng)造力和想象能力

B.可以愉悅身心，讓寶寶充滿自信和快樂

C.可以讓寶寶勇敢和快樂

D.可以培養(yǎng)寶寶動(dòng)手發(fā)揮寶寶的想象能力

A.視覺轉(zhuǎn)動(dòng)覺能力

B.聽覺轉(zhuǎn)動(dòng)覺能力

C.運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

D.聽覺理解能力

A.知覺、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面

B.視覺、聽覺、觸覺和前庭覺方面

C.認(rèn)知

D.多種感官逐一相加