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    下列哪個不是創(chuàng)業(yè)項目策劃課程的教學目標()?

    A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神

    B.激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)激情

    C.提高學生的創(chuàng)業(yè)技能和綜合素質(zhì)

    D.學生當上老板,走上人生巔峰

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    第1題

    醫(yī)學生實施創(chuàng)業(yè)教育的途徑有()

    A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識

    B.拓寬學生創(chuàng)業(yè)實踐的途徑和機會

    C.提升學生創(chuàng)業(yè)的基本能力

    D.利用好國家與政府給予的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠與扶持政策

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    第2題

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以拓展大學生的就業(yè)能力、提高學生的綜合能力,培養(yǎng)學生堅韌不拔和克服困難的毅力()
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    第3題

    綜合與實踐教學的價值包括()。

    A.有助于培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識

    B.有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    C.有助于培養(yǎng)學生的模型思想

    D.有助于學生全面理解數(shù)學

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    第4題

    沒有一個人能獨立創(chuàng)業(yè),這是創(chuàng)業(yè)中流行的觀點。這說明成功需要員工的()

    A.創(chuàng)業(yè)精神

    B.創(chuàng)新意識

    C.團隊精神

    D.艱苦奮斗的精神

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    第5題

    創(chuàng)業(yè)文化的核心和靈魂是()。

    A.創(chuàng)業(yè)精神

    B.創(chuàng)業(yè)成效

    C.創(chuàng)業(yè)動力

    D.創(chuàng)業(yè)目標

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    第6題

    上好每一堂課,突出學生主體地位,注意保護學生的(),激發(fā)學習興趣,提高學生能力

    A.好奇心

    B.想象力

    C.求知欲

    D.創(chuàng)新意識

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    第7題

    有效教學要以()為媒介使學生的學習、實踐、創(chuàng)新能力得到提高為目標。

    A.課程

    B.技能

    C.教材

    D.人工智能

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    第8題

    ()是創(chuàng)業(yè)主體所擁有的有利于創(chuàng)業(yè)成功和創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長的技能和能力的綜合

    A.創(chuàng)新能力

    B.創(chuàng)業(yè)能力

    C.創(chuàng)業(yè)精神

    D.創(chuàng)業(yè)潛力

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    第9題

    教學的宗旨是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力()
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    第10題

    信息技術(shù)與課程融合創(chuàng)設(shè)了理想的教學環(huán)境,有利于()。

    A.激發(fā)學生的學習興趣和認知主體作用的發(fā)揮

    B.知識的獲取與保持

    C.高效地組織與管理教學信息

    D.協(xié)作學習和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

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