A.興趣性原則

B.審美性原則

C.創(chuàng)造性原則

D.參與性原則

A.了解學(xué)前兒童發(fā)展的現(xiàn)狀和水平

B.改進(jìn)學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動實踐

C.促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長

D.促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展

A.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

B.學(xué)前兒童社會教育

C.學(xué)前兒童科學(xué)教育

D.學(xué)前兒童藝術(shù)教育

A.興趣性原則

B.審美性原則

C.創(chuàng)造性原則

D.參與性原則

A.藝術(shù)不是我們生活中不可缺少的重要因素

B.藝術(shù)活動是學(xué)前兒童生活中不可缺少的內(nèi)容

C.通過藝術(shù)教育活動，兒童能夠更好的體會人類豐富的情感與思想

D.藝術(shù)教育會幫助兒童拓展藝術(shù)想象空間

A.探索創(chuàng)新法

B.練習(xí)法

C.變換形式要素法

D.講解法

A.對話法

B.聯(lián)想法

C.多通道體驗法

D.示范法

B、學(xué)前兒童是用感官和雙手來探索世界的

C、在藝術(shù)活動中，教師應(yīng)引導(dǎo)兒童對觀察對象進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，全面了解和掌握觀察對象的特征，獲得更加全面的感性認(rèn)識，為兒童更好地開展藝術(shù)活動奠定必要的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)

D、觀察法是組織學(xué)前兒童藝術(shù)活動最基本的教學(xué)方法之一

E、不論是藝術(shù)欣賞活動，還是藝術(shù)創(chuàng)作活動，都需要運用觀察法，引導(dǎo)兒童對事物或藝術(shù)品進(jìn)行有目的、有秩序的觀察

A.觀察法

B.講解法

C.示范法

D.探索創(chuàng)新法

A.美育對兒童的健康發(fā)展具有十分重要的影響，它具備使兒童認(rèn)識深化、道德感化、情感凈化、智能開發(fā)和心理平衡等諸多功能

B.學(xué)前兒童美育是以各種學(xué)前兒童感興趣的內(nèi)容和活動形式達(dá)到豐富學(xué)前兒童情感世界、提高審美水平、審美情感，使兒童得到全面、健康發(fā)展的教育活動

C.學(xué)前兒童美育是根據(jù)幼兒身心特點，利用美的事物，通過組織幼兒的審美活動來培育幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育活動

D.學(xué)前兒童藝術(shù)教育是對學(xué)前兒童進(jìn)行審美教育的唯一手段，培養(yǎng)學(xué)前兒童對美的感受力只需要培養(yǎng)他們對藝術(shù)美的感知理解、評價以及體驗?zāi)芰Α?/p>