A.重視生命,并認(rèn)為死亡是一種正常過(guò)程
B.可做安樂(lè)死
C.提供痛苦和不適癥狀的解除
D.提供病人盡可能地積極生活直至生命最后一刻的一種支持系統(tǒng)
第1題
A、肯定生命、認(rèn)同死亡是一種自然的過(guò)程
B、盡可能的延長(zhǎng)生命
C、盡可能減輕痛苦及其他身體的不適癥狀
D、支持病人,使他在死亡前有很好的生活質(zhì)量
E、結(jié)合心理、社會(huì)及靈性照顧
第2題
A.珍視生命,認(rèn)為死亡是正常的過(guò)程
B.既不加速死亡,也不延緩死亡
C.盡可能減輕疼痛和其他痛苦癥狀
D.患者死亡后醫(yī)生無(wú)需給予患者家屬支持,因?yàn)楸瘋屯纯嗍潜厝坏?/p>
E.需要關(guān)注心理和靈性的需求
第3題
A.安樂(lè)死
B.臨終關(guān)懷
C.尊重病人
D.生命關(guān)懷
第4題
A.緩解疼痛和引起令人痛苦的癥狀
B.確認(rèn)生命并將死亡視為正常過(guò)程
C.提供支持系統(tǒng),以幫助患者盡可能積極地生活直至死亡
D.提供支持系統(tǒng),以幫助家人應(yīng)對(duì)患者的疾病和喪親之痛
E.以上都是
第5題
A、安樂(lè)死(Euthanasia),一詞源于希臘文,意思是“幸?!钡厮劳?p>B、指對(duì)無(wú)法救治的病人停止治療或使用藥物,讓病人無(wú)痛苦地死去
C、身患不治之癥的病人在垂危狀態(tài)下,由于精神和軀體的極端痛苦,在病人和或其近親屬的要求下,經(jīng)醫(yī)生認(rèn)可,用人道方法使病人在無(wú)痛苦狀態(tài)中結(jié)束生命過(guò)程
D、安樂(lè)死分為積極安樂(lè)死和消極安樂(lè)死
E、以上均對(duì)
第6題
A.為疾病終末期或老年患者在臨終前控制痛苦和不適癥狀
B.臨終關(guān)懷主要以安撫家屬為中心
C.提高生命質(zhì)量,幫助患者舒適、安詳、有尊嚴(yán)地離世
D.提供身體、心理、精神、康復(fù)等方面的照料和人文關(guān)懷等服務(wù)
E.主要以臨終患者和家屬為中心
第7題
A.忽視生命價(jià)值的重要,有口氣就比死了好
B.破壞了家庭的安定,產(chǎn)生對(duì)死亡的爭(zhēng)端
C.毀棄了病人生的權(quán)權(quán)利,戀生是天意
D.安樂(lè)死是變相的殺人,可導(dǎo)致變相殺人
E.安樂(lè)死是道德上的極端表現(xiàn),激進(jìn)行為
第8題
A.以臨終患者及其家屬為服務(wù)對(duì)象
B.以提高臨終患者生活質(zhì)量為目的
C.通過(guò)關(guān)懷團(tuán)隊(duì)成員的攜手配合提供身心整體呵護(hù)
D.通過(guò)協(xié)助患者"安樂(lè)死"以減輕痛苦
E.其意義使逝者安詳辭世、生者心安無(wú)憾
第9題
A.瀕死患者
B.現(xiàn)在醫(yī)學(xué)治愈無(wú)望的患者
C.現(xiàn)在醫(yī)學(xué)無(wú)法提供治療方案的患者
D.經(jīng)醫(yī)生搶救無(wú)法挽回生命的患者
第10題
A、死亡道德教育
B、安樂(lè)死
C、醫(yī)養(yǎng)合作
D、溝通慰藉
E、高質(zhì)量服務(wù)
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