題目?jī)?nèi)容
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創(chuàng)造思維是一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是后天培養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的品質(zhì)和能力，教師應(yīng)（)。
A.激發(fā)好奇心、求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)
B.重視集中思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)
C.培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生直覺思維的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生就具有創(chuàng)造精神的良好個(gè)性
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第1題
手工制作是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)、和動(dòng)手制作能力的教育活動(dòng)（)。
A.創(chuàng)造能力
B.動(dòng)手意識(shí)
C.設(shè)計(jì)思維
D.操作能力
第2題
關(guān)于認(rèn)知策略能力的培養(yǎng)，得到心理學(xué)家們一致贊同的方法是（）
A.獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課
B.像形式訓(xùn)練說所主張的那樣，培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力、思維能力等
C.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維結(jié)果
D.結(jié)合教材的內(nèi)容，訓(xùn)練具體的策略并使之遷移
第5題
教師中心教學(xué)結(jié)構(gòu)有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維批判性思維等創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力（）
第6題
( )是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類思維的最高級(jí)形式，是人類思維能力高度發(fā)展的體現(xiàn)。
（)是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類思維的最高級(jí)形式，是人類思維能力高度發(fā)展的體現(xiàn)。
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A、技術(shù)思維
B.整合思維
C.細(xì)化思維
D.創(chuàng)新思維
第8題
創(chuàng)造性思維的激發(fā)和捕捉方法之一是（)。
A.提高注意力
B.突破思維定勢(shì)
C.加強(qiáng)邏輯思維
D.培養(yǎng)創(chuàng)造興趣
第9題
（)是一個(gè)人以創(chuàng)新能力去把握事物的本質(zhì)和規(guī)律的思維品質(zhì)。
A.創(chuàng)新思維品質(zhì)
B.傳統(tǒng)思維品質(zhì)
C.改良思維品質(zhì)
D.開創(chuàng)思維品質(zhì)
第10題
（)是評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生思維優(yōu)劣的重要標(biāo)志。
A.思維品質(zhì)
B.數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
C.創(chuàng)造性思維
D.思維方式
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