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（請給出正確答案）
[單選題]
關于“教育”的定義，下列說法不正確的是（）
A.廣義定義是指凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動
B.狹義定義指學校教育
C.最狹義的教育同“美育”同義
D.“師傅-學徒制”是一種教育
答案
C、最狹義的教育同“美育”同義
解析：本題考查教育的概念。廣義的教育指凡是增進人的知識與技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。包括學校教育、家庭教育和社會教育。狹義的教育主要指學校教育。更狹義的教育是指思想品德教育活動，與德育是同義詞
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第2題
教育的概念:廣義——是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。包括社會教育、家庭教育和學校教育。狹義——指學校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動（）
第3題
關于組織的定義描述錯誤的是（)。
A.在一起進行整體活動，協(xié)調(diào)各個分系統(tǒng)，并計劃與控制全面的活動
B.不是一個社會心理分系統(tǒng)
C.人們使用的知識、技術、裝備和設備
D.懷有目標并為之奮斗的人們
第4題
（)的創(chuàng)新思維是指人們在創(chuàng)新活動中直接形成的創(chuàng)新成果的思維性活動，諸如靈感、直覺、頓悟等非邏輯思維形式。
A.一般
B.廣義
C.狹義
第5題
教學策略的定義分為廣義和狹義兩種，廣義指圍繞教學所采取的一切活動，為實現(xiàn)教學目標所采用的所有方式、計劃、謀略。狹義指在不同的教學條件下，為達到教學目的而采用的課程實施手段和方式。（)
第7題
關于廣義質(zhì)量概念與狹義質(zhì)量概念的對比，說法不正確的是（）
A.以產(chǎn)品為主題，狹義質(zhì)量概念指有形制成品（硬件），廣義質(zhì)量概念指硬件、服務、軟件和流程性材料
B.以質(zhì)量被看作是為主題，狹義質(zhì)量概念指經(jīng)營問題，廣義質(zhì)量概念指技術問題
C.以改進是用于提高為主題，狹義質(zhì)量概念指部門業(yè)績，廣義質(zhì)量概念指公司業(yè)績
D.以質(zhì)量管理培訓為主題，狹義質(zhì)量概念指集中在質(zhì)量部門，廣義質(zhì)量概念指全公司范圍內(nèi)
第8題
關于商品的描述錯誤的是（)。
A.商品是滿足人們某種需要的，用來交換的勞動產(chǎn)品
B.商品分為有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品
C.狹義的商品僅指符合定義的有形產(chǎn)品
D.保險產(chǎn)品、金融產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品屬于狹義的商品
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