A、公安部門

B、教育行政部門

C、檢察機關

D、司法機關

A.應當;送工讀學校進行矯治

B.可以;送工讀學校進行矯治

C.不能;送工讀學校進行矯治

D.可以;給予留級

A.送工讀學校進行矯治和接受教育

B.采取措施嚴加管教

C.相互配合予以耐心教育

D.立即勸退

A、不正確，父母對未成年人的法制教育負有直接責任

B、正確，學校對未成年人的法制教育負有直接責任

C、不正確，學校沒有對學生進行法制教育的義務

D、正確，學校是專門的教育機構

學生打壞學校吊燈被罰款

【案例簡介】

某初中生馬某，學習成績不佳，守紀情況也差。一天，他在教學樓內(nèi)玩球，故意將一個價值三百元的吊燈打壞。學校在查明事實經(jīng)過后，依據(jù)學校有關“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度，對馬某做出三點處理決定：一是給予警告處分;二是照價賠償?shù)鯚?三是罰款300元。

對此，學校教師、學生及家長均未感到什么不妥。

【試分析】

1.本案中的涉案主體主要有哪些？

2.當事人違反了什么法律？

3.當事人應當承擔什么法律責任？

4.本案對我們有哪些啟示？

A.學校應栽10棵，并補種50棵

B.學校應要求相關部門代為補種，并負擔相關費用

C.學校在辦理許可證時，應提交相關伐樹調(diào)查文件

D.學校應在次年完成補種

A.黃某與趙某是同鄉(xiāng)，趙某在買方過程中與賣方發(fā)生糾紛，黃某接受趙某委托

B.黃某利用空閑時間為經(jīng)濟困難人員免費提供法律咨詢

C.黃某在接受馬某委托時，黃某與馬某簽訂委托代理協(xié)議

D.黃某在庭審過程中依法申請法院回避

A.黃某應當給予適當賠償

B.黃某不承擔民事責任

C.黃某的行為構成正當防衛(wèi)

D.林某無權要求黃某對自己進行賠償

A.人民至上

B.學校至上

C.國家至上

D.民族至上