學(xué)前兒童戲劇教育融合了語(yǔ)言、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域的教育內(nèi)容，并在戲劇表演方面引導(dǎo)幼兒嘗試的教育內(nèi)容有（)。
A.學(xué)習(xí)和創(chuàng)編適宜的學(xué)前兒童戲劇劇本
B.掌握簡(jiǎn)單的戲劇表演技能
C.建立良好的合作表演意識(shí)
D.了解與戲劇表演相關(guān)的音樂知識(shí)
E.了解與戲劇表演相關(guān)的美術(shù)知識(shí)
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第1題
A.藝術(shù)教育
B.審美教育
C.啟蒙教育
D.智力教育
第2題
A.學(xué)前兒童戲劇表演中運(yùn)用的音樂作品主要有兩類
B.根據(jù)劇情需要，音樂作品可以從古典音樂、流行音樂、民間音樂、戲曲音樂等中選擇
C.一般是節(jié)選音樂作品中的某一片段進(jìn)行運(yùn)用
D.教師也可以自行創(chuàng)作或引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編適宜的兒童歌曲和簡(jiǎn)短的音樂片段，搜集各種生活中的音響以用于特定的故事情節(jié)
E.學(xué)前兒童戲劇表演中需要美術(shù)參與的部分主要是場(chǎng)景布置和道具制作，服裝也可以包含在內(nèi)
第3題
A.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容和活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)教師為幼兒提供一個(gè)寬松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，關(guān)注幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程，而較少?gòu)?qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果
B.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容和活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)教師為幼兒提供一個(gè)寬松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，既關(guān)注幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程，又強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果
C.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容往往與幼兒的生活或其他領(lǐng)域的內(nèi)容同時(shí)存在于活動(dòng)過程之中，幼兒使用語(yǔ)言的自由度更大、發(fā)展語(yǔ)言的條件更為寬松
D.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容和活動(dòng)更能體現(xiàn)語(yǔ)言教育的個(gè)別化
第4題
A.情感目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
第5題
A.依據(jù)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容
B.根據(jù)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)確定教育內(nèi)容
C.依據(jù)學(xué)前兒童對(duì)社會(huì)的了解選擇活動(dòng)內(nèi)容
D.根據(jù)學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容
第6題
A.強(qiáng)調(diào)兒童語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)
B.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)內(nèi)容與幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相適應(yīng)
C.重視支持性語(yǔ)言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
D.重視學(xué)前兒童早期閱讀能力的培養(yǎng)
第7題
A.專門的語(yǔ)言教育內(nèi)容
B.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容
C.系統(tǒng)的語(yǔ)言教育內(nèi)容
D.發(fā)展的語(yǔ)言教育內(nèi)容
第8題
第10題
A.引導(dǎo)學(xué)前兒童發(fā)現(xiàn)生活中的音樂
B.引導(dǎo)學(xué)前兒童賞析適宜的音樂舞蹈作品
C.培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的聆聽音樂習(xí)慣
D.引導(dǎo)學(xué)前兒童欣賞自然環(huán)境和人文景觀中各種美的事物
