A.保護(hù)幼兒對(duì)事物積極關(guān)注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼兒的問題，參與他們的活動(dòng)

B.教養(yǎng)人多帶幼兒走出家門，給予他們豐富的環(huán)境刺激

C.在日常生活中，利用幼兒身邊熟悉的事物啟發(fā)他們感知事物的特性

D.要積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行口頭語(yǔ)言的練習(xí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)事物及它們之間的關(guān)系

A.閱讀

B.生活

C.游戲

D.記憶

A.區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展

B.通過(guò)幼兒園大型活動(dòng)活動(dòng)增加幼兒獨(dú)特的社會(huì)性體驗(yàn)

C.幼兒老師的專題講授

D.在一日生活中滲透社會(huì)性教育

E.通過(guò)主題活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

A．明確在幼兒園開展的學(xué)前雙語(yǔ)教育應(yīng)是在幼兒園的教育環(huán)境中,在幼兒母語(yǔ)發(fā)展基礎(chǔ)上,教師熟練運(yùn)用母語(yǔ)和英語(yǔ)組織主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及日常生活各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行多元文化啟蒙的過(guò)程。

B．明確幼兒園開展的雙語(yǔ)教育活動(dòng)既不是課外英語(yǔ)班,也不是小學(xué)化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)。

C．明確幼兒園開展的雙語(yǔ)教育活動(dòng)不能游離于幼兒園教育體系之外,而應(yīng)滲透在幼兒園的一日生活中。

D．明確幼兒園開展的雙語(yǔ)教育活動(dòng)要與幼兒園整體教育密切結(jié)合。

E．明確開展學(xué)前雙語(yǔ)教育活動(dòng)一定要符合幼兒身心發(fā)展的年齡特征,要遵循幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律、語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律,以游戲的形式開展雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在愉悅的環(huán)境中接受雙語(yǔ)教育。

A.自主性

B.有意性

C.能動(dòng)性

D.創(chuàng)造性

A.實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的

B.幫助幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗(yàn)

C.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展

D.促進(jìn)幼兒及時(shí)家長(zhǎng)身心全面和諧發(fā)展

A.學(xué)習(xí)正確的洗漱方法

B.提高生活自理能力

C.培養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣

D.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)

A.全面

B.快速

C.和諧

D.健康

A.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的審美感受

B.肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂

C.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式

D.適當(dāng)?shù)呐u(píng)他們的做法