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    ()以來我國頂管施工發(fā)展更為迅速,無論在理論上,還是在施工工藝方面,都有了長足的發(fā)展。

    A.19世紀(jì)80年代

    B.20世紀(jì)80年代

    C.20世紀(jì)90年代

    D.19世紀(jì)90年代

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    第1題

    改革開放以來特別是在實(shí)施()以來,我國的科學(xué)技術(shù)取得了長足的發(fā)展,科技實(shí)力邁上了一個(gè)大臺階,我國在科學(xué)技術(shù)方面的國際競爭力、國際影響力有了很大的提高,彰顯了中國特色社會主義的強(qiáng)大生命力

    A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

    B.改革開放

    C.以人為本的發(fā)展

    D.科教興國和人才強(qiáng)國

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    第2題

    臨床藥學(xué)從上世紀(jì)()年代末提出一直到現(xiàn)在有了長足的發(fā)展

    A.60

    B.70

    C.80

    D.90

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    第3題

    我國裝配式建筑發(fā)展在()時(shí)期進(jìn)入低潮,甚至有些地區(qū)禁止使用裝式構(gòu)件。

    A.A.20世紀(jì)60年代至80年代初

    B.B.20世紀(jì)80年代末

    C.C.20世紀(jì)90年代中

    D.D.20世紀(jì)60年代

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    第4題

    自20世紀(jì)80年代以來,我國首次在一些大城市中相繼成立了會計(jì)事務(wù)所,民間審計(jì)得到了發(fā)展。()
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    第5題

    我國數(shù)字產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力有了長足的提高,但是由于發(fā)展時(shí)間短,積累不夠,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)能力不強(qiáng)。()
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    第6題

    無論是在生理還是心理方面,不同年齡階段兒童的成長發(fā)展都不是均衡的,存在關(guān)鍵期,這反映了人的發(fā)展具有

    A.差異性

    B.順序性

    C.不平衡性

    D.階段性

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    第7題

    ()世紀(jì)的醫(yī)學(xué)的進(jìn)步應(yīng)該有巨大的變化。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,先進(jìn)設(shè)備器械的應(yīng)用,使生物醫(yī)學(xué)有了長足的進(jìn)步。
    ()世紀(jì)的醫(yī)學(xué)的進(jìn)步應(yīng)該有巨大的變化??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展,先進(jìn)設(shè)備器械的應(yīng)用,使生物醫(yī)學(xué)有了長足的進(jìn)步。

    A、17

    B、18

    C、19

    D、20

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    第8題

    與傳統(tǒng)制造方法相比,這些新技術(shù)無論在工藝原理還是在方式方法上都有很大的不同,從而開辟了許多電子制造工藝的新領(lǐng)域和新方法。這些發(fā)展迫切需要從()上分析研究,以指導(dǎo)電子制造技術(shù)和產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展。

    A.理論高度和技術(shù)方法

    B.實(shí)踐高度和科學(xué)方法

    C.理論高度和科學(xué)方法

    D.都不對

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    第9題

    ()中期以來,我國逐步建立起與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng),由中央政府和地方政府分級負(fù)責(zé)的社會保障體系基本框架。
    ()中期以來,我國逐步建立起與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng),由中央政府和地方政府分級負(fù)責(zé)的社會保障體系基本框架。

    A.20世紀(jì)60年代

    B.20世紀(jì)80年代

    C.20世紀(jì)70年代

    D.20世紀(jì)90年代

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    第10題

    學(xué)前兒童無論在家還是在幼兒園,都希望常常得到父母及教師的表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花都會讓他們感到高興和滿足,這是學(xué)前兒童()的表現(xiàn)。

    A.自我意識發(fā)展

    B.情商發(fā)展

    C.社會性發(fā)展

    D.思維發(fā)展

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