題目?jī)?nèi)容
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[單選題]
美國(guó)最早的學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者是（)
A.皮博迪
B.舒爾茲
C.霍爾
D.歐文
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第2題
美國(guó)著名教育家布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的基本態(tài)度或方法是()。
A.發(fā)現(xiàn)
B.探索
C.創(chuàng)新
D.背誦
第3題
美國(guó)著名教育心理學(xué)家布魯姆把教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能三大領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域又按高低分為不同的層次，以下是本課的知識(shí)與技能目標(biāo)，其中不屬于“知道”層次目標(biāo)的是()。
A.能夠運(yùn)用比較分析方法認(rèn)識(shí)歷史問題
B.記住第一次提出辦特區(qū)主張的人物
C.說出我國(guó)對(duì)外開放的幾種主要模式
D.列出我國(guó)設(shè)置的五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱
第4題
美國(guó)著名比較教育學(xué)家康德爾于1933年發(fā)表了()。
A.《教育問題專題報(bào)告》
B.《比較教育的研究計(jì)劃與初步意見》
C.《普魯士教育報(bào)告》
D.《比較教育》
第5題
朗讀、閱讀、背涌、復(fù)述等屬于課外作業(yè)中的()。
A.口頭作業(yè)
B.書面作業(yè)
C.實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
D.研究性作業(yè)
第6題
口語交際教學(xué)的主要特點(diǎn)是()。
A.創(chuàng)造性、互動(dòng)性、綜合性
B.情境性、單一性、綜合性
C.情境性、互動(dòng)性、復(fù)雜性
D.情境性、互動(dòng)性、綜合性
第7題
美國(guó)人類學(xué)家馬格麗特米德把人類文化分為前喻文化、并喻文化和()，后者為教師傾聽學(xué)生提供了理論基礎(chǔ)。
A.后喻文化
B.思想文化
C.歷史文化
D.文化差異
第8題
美國(guó)人類學(xué)家馬格麗特·米德從文化傳承的角度把人類社會(huì)從古到今的文化分為三種基本形式，倘若對(duì)教師在很多方面要向?qū)W生學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象進(jìn)行歸類，應(yīng)屬于()。
A.前喻文化
B.并喻文化
C.后喻文化
D.反喻文化
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