The climate and soil in Massachusetts are ______.A．similar to that of EnglandB．different f
The climate and soil in Massachusetts are ______.
A．similar to that of England
B．different from that of England
C．similar to that of Plymouth
D．different from that of Plymouth
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第1題
己知有描述科研項(xiàng)目及負(fù)責(zé)教師的關(guān)系模式：科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi)， 負(fù)責(zé)教師號(hào)， 姓名， 職稱)，該關(guān)系模式滿足函數(shù)依賴集：F={項(xiàng)目號(hào)→項(xiàng)目名稱， 項(xiàng)目號(hào)→經(jīng)費(fèi)， 項(xiàng)目號(hào)→負(fù)責(zé)教師號(hào)， 負(fù)責(zé)教師號(hào)→姓名， 負(fù)責(zé)教師號(hào)→職稱｝。下列分解中最合理的符合3NF的關(guān)系模式是
A．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi))，教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱)
B．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi))，教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱， 項(xiàng)目號(hào))
C．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi)， 負(fù)責(zé)教師號(hào))，教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱)
D．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi))，項(xiàng)目_教師(項(xiàng)目號(hào)， 負(fù)責(zé)教師號(hào))， 教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱)
第2題
己知有描述科研項(xiàng)目及負(fù)責(zé)教師的關(guān)系模式：科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi)， 負(fù)責(zé)教師號(hào)， 姓名， 職稱)，該關(guān)系模式滿足函數(shù)依賴集：F={項(xiàng)目號(hào)→項(xiàng)目名稱， 項(xiàng)目號(hào)→經(jīng)費(fèi)， 項(xiàng)目號(hào)→負(fù)責(zé)教師號(hào)， 負(fù)責(zé)教師號(hào)→姓名， 負(fù)責(zé)教師號(hào)→職稱｝。下列分解中最合理的符合3NF的關(guān)系模式是
A．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi))，教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱)
B．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi))，教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱， 項(xiàng)目號(hào))
C．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi)， 負(fù)責(zé)教師號(hào))，教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱)
D．科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)， 項(xiàng)目名稱， 經(jīng)費(fèi))，項(xiàng)目_教師(項(xiàng)目號(hào)， 負(fù)責(zé)教師號(hào))， 教師(教師號(hào)， 姓名， 職稱)
第3題
己知有描述科研項(xiàng)目及負(fù)責(zé)教師的關(guān)系模式：科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)，項(xiàng)目名稱，經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)教師號(hào)，姓名，職稱)，該關(guān)系模式滿足函數(shù)依賴集：F={項(xiàng)目號(hào)→項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目號(hào)→經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目號(hào)→負(fù)責(zé)教師號(hào)，負(fù)責(zé)教師號(hào)→姓名，負(fù)責(zé)教師號(hào)→職稱}。下列分解中最合理的符合3NF的關(guān)系模式是______。
A) 科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)，項(xiàng)目名稱，經(jīng)費(fèi))，教師(教師號(hào)，硅名，職稱)
B) 科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)，項(xiàng)目名稱，經(jīng)費(fèi))，教師(教師號(hào)，姓名，職稱，項(xiàng)目號(hào))
C) 科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)，項(xiàng)目名稱，經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)教師號(hào))，教師(教師號(hào)，姓名，職稱)
D) 科研項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)，項(xiàng)目名稱，經(jīng)費(fèi))，項(xiàng)目_教師(項(xiàng)目號(hào)，負(fù)責(zé)教師號(hào))，教師(教師號(hào)，姓名，職稱)
第4題
（2 ）現(xiàn)有關(guān)系模式：
教師授課（教師號(hào)，姓名，職稱，課程號(hào)，課程名，學(xué)分，教科書(shū)名）
其函數(shù)依賴集為：
{ 教師號(hào) → 姓名，教師號(hào) → 職稱，課程號(hào) → 課程名，課程號(hào) → 學(xué)分，課程號(hào) → 教課書(shū)名 }
1 指出這個(gè)關(guān)系模式的主碼（2 分）
2 這個(gè)關(guān)系模式是第幾范式，為什么？（4 分）
3 將其分解為滿足 3NF 要求的關(guān)系模式（分解后的關(guān)系模式名自定 ） （6 分）
第5題
第6題
已知某教務(wù)管理系統(tǒng)有下列關(guān)系模式(帶下劃線的屬性是主碼)：
系(系號(hào)，系名)
學(xué)生(學(xué)號(hào)，姓名，性別，入學(xué)日期，正常畢業(yè)日期，所在系號(hào))
課程(課程號(hào)，課程名，學(xué)分，開(kāi)課系號(hào)，教師號(hào))
選課(學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī))
教師(教師號(hào)，姓名，職稱，所在系號(hào))
①請(qǐng)根據(jù)給出的關(guān)系模式畫(huà)出該系統(tǒng)的E-R圖，圖中忽略實(shí)體集的屬性，但如果實(shí)體集之間的聯(lián)系有屬性則需要給出聯(lián)系屬性。
②隨著教學(xué)改革的需要，該系統(tǒng)需要滿足下列需求：
一門(mén)課程可由多名教師講授，一名教師可以講授多門(mén)課程。
請(qǐng)根據(jù)以上需求修改關(guān)系模式，僅列出有改動(dòng)的關(guān)系模式，并使每個(gè)關(guān)系模式滿足3NF。
第7題
A．教師(教師號(hào)，教師姓名，課程號(hào)，課程名，成績(jī))
B．教師(教師號(hào)，教師姓名，性別，課程號(hào)，課程名，成績(jī))
C．職工(職工號(hào)，職工姓名，性別，籍貫，所屬部門(mén)編號(hào)，所屬部門(mén)名稱)
D．職工(職工號(hào)，職工姓名，性別，籍貫，所屬部門(mén)編號(hào))
第8題
A．部門(mén)(部門(mén)號(hào),名稱,經(jīng)理姓名,經(jīng)理學(xué)歷)
B．學(xué)生(學(xué)生號(hào),姓名,簡(jiǎn)歷(日期,主要經(jīng)歷,證明人))
C．雇員(雇員號(hào),姓名,基本工資,獎(jiǎng)金)
D．教師(教師號(hào),姓名,職稱,聯(lián)系電話,家庭住址)
