在Windows XP中，選定某一文件夾，選擇執(zhí)行「文件」菜單項的\"刪除\"命令，則（）。
A.只刪除文件夾而不刪除其內(nèi)的文件和子文件夾
B.刪除文件夾內(nèi)的某一子文件夾
C.刪除文件夾內(nèi)的所有文件和子文件夾而不刪除文件夾
D.刪除文件夾及其所有文件和子文件夾
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搜題
第1題
● 己知有描述科研項目及負責教師的關系模式：科研項目（項目號, 項目名稱, 經(jīng)費, 負責教師號, 姓名, 職稱），該關系模式滿足函數(shù)依賴集：F=｛項目號→項目名稱, 項目號→經(jīng)費, 項目號→負責教師號, 負責教師號→姓名, 負責教師號→職稱｝。下列分解中最合理的符合3NF的關系模式是（）。（）
A.科研項目（項目號, 項目名稱, 經(jīng)費），教師（教師號, 姓名, 職稱）
B.科研項目（項目號, 項目名稱, 經(jīng)費），教師（教師號, 姓名, 職稱, 項目號）
C.科研項目（項目號, 項目名稱, 經(jīng)費, 負責教師號），教師（教師號, 姓名, 職稱）
D.科研項目（項目號, 項目名稱, 經(jīng)費），項目_教師（項目號, 負責教師號），
教師（教師號, 姓名, 職稱）
第2題
己知有描述科研項目及負責教師的關系模式：科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費， 負責教師號， 姓名， 職稱)，該關系模式滿足函數(shù)依賴集：F={項目號→項目名稱， 項目號→經(jīng)費， 項目號→負責教師號， 負責教師號→姓名， 負責教師號→職稱｝。下列分解中最合理的符合3NF的關系模式是
A．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費)，教師(教師號， 姓名， 職稱)
B．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費)，教師(教師號， 姓名， 職稱， 項目號)
C．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費， 負責教師號)，教師(教師號， 姓名， 職稱)
D．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費)，項目_教師(項目號， 負責教師號)， 教師(教師號， 姓名， 職稱)
第3題
己知有描述科研項目及負責教師的關系模式：科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費， 負責教師號， 姓名， 職稱)，該關系模式滿足函數(shù)依賴集：F={項目號→項目名稱， 項目號→經(jīng)費， 項目號→負責教師號， 負責教師號→姓名， 負責教師號→職稱｝。下列分解中最合理的符合3NF的關系模式是
A．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費)，教師(教師號， 姓名， 職稱)
B．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費)，教師(教師號， 姓名， 職稱， 項目號)
C．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費， 負責教師號)，教師(教師號， 姓名， 職稱)
D．科研項目(項目號， 項目名稱， 經(jīng)費)，項目_教師(項目號， 負責教師號)， 教師(教師號， 姓名， 職稱)
第4題
（2 ）現(xiàn)有關系模式：
教師授課（教師號，姓名，職稱，課程號，課程名，學分，教科書名）
其函數(shù)依賴集為：
{ 教師號 → 姓名，教師號 → 職稱，課程號 → 課程名，課程號 → 學分，課程號 → 教課書名 }
1 指出這個關系模式的主碼（2 分）
2 這個關系模式是第幾范式，為什么？（4 分）
3 將其分解為滿足 3NF 要求的關系模式（分解后的關系模式名自定 ） （6 分）
第5題
在教師任課關系(教師編號，教師姓名，教師職稱，課程號，課程名，課時費)中，主鍵是教師編號。()
第6題
A．部門(部門號,名稱,經(jīng)理姓名,經(jīng)理學歷)
B．學生(學生號,姓名,簡歷(日期,主要經(jīng)歷,證明人))
C．雇員(雇員號,姓名,基本工資,獎金)
D．教師(教師號,姓名,職稱,聯(lián)系電話,家庭住址)
第7題
有教師表(教師號，姓名，職稱，所在系)和授課表(教師號，課程號，授課學年，授課時數(shù))，同一門課程可由多個教師講授，同一個教師也可講授多門課程，查詢從未被“教授”講授過的課程的課程號，正確的語句是______。
A．SELECT課程號FROM授課表a JOIN教師表bON a.教師號=b.教師號WHERE職稱!=‘教授’
B．SELECT課程號FROM授課表a R1GHT OUTTER JOIN教師表b ON a.教師號=b.教師號
C．SELECT課程號FROM授課表WHERE課程號NOT IN(SELECT課程號FROM授課表 a JOIN授課表b ON a.教師號=b.教師號WHERE職稱!=‘教授’)
D．SELECT課程號FROM授課表WHERE課程號IN(SELECT課程號FROM授課表 a JOIN授課表b ON a.教師號=b.教師號WHERE職稱!=‘教授’)
第8題
有教師表(教師號，姓名，職稱，所在系)和授課表(教師號，課程號，授課學年，授課時數(shù))，同一門課程可由多個教師講授，同一個教師也可講授多門課程，查詢從未被“教授”講授過的課程的課程號，正確的語句是______。
A．SELECT課程號FROM授課表a JOIN教師表bON a.教師號=b.教師號WHERE職稱!=‘教授’
B．SELECT課程號FROM授課表a R1GHT OUTTER JOIN教師表b ON a.教師號=b.教師號
C．SELECT課程號FROM授課表WHERE課程號NOT IN(SELECT課程號FROM授課表 a JOIN授課表b ON a.教師號=b.教師號WHERE職稱!=‘教授’)
D．SELECT課程號FROM授課表WHERE課程號IN(SELECT課程號FROM授課表 a JOIN授課表b ON a.教師號=b.教師號WHERE職稱!=‘教授’)
第9題
已知某教務管理系統(tǒng)有下列關系模式(帶下劃線的屬性是主碼)：
系(系號，系名)
學生(學號，姓名，性別，入學日期，正常畢業(yè)日期，所在系號)
課程(課程號，課程名，學分，開課系號，教師號)
選課(學號，課程號，成績)
教師(教師號，姓名，職稱，所在系號)
①請根據(jù)給出的關系模式畫出該系統(tǒng)的E-R圖，圖中忽略實體集的屬性，但如果實體集之間的聯(lián)系有屬性則需要給出聯(lián)系屬性。
②隨著教學改革的需要，該系統(tǒng)需要滿足下列需求：
一門課程可由多名教師講授，一名教師可以講授多門課程。
請根據(jù)以上需求修改關系模式，僅列出有改動的關系模式，并使每個關系模式滿足3NF。
