題目?jī)?nèi)容
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[主觀題]
1982年9月，黨的十二大召開，第一次提出了（)的嶄新命題。
1982年9月，黨的十二大召開，第一次提出了()的嶄新命題。
A.“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”
B.“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”
C.“發(fā)展是硬道理”
D.“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”
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第1題
杜威認(rèn)為，教育的手段與目的是同一過程不可分割的部分，他把課程看作是（）
A．知識(shí)的傳授
B．經(jīng)驗(yàn)的獲得
C．文化再生產(chǎn)
D．社會(huì)改造
第2題
認(rèn)為教育目的和手段是不可分割的部分，反對(duì)課程作為一套活動(dòng)或預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)的是（）。A.麥克唐納
認(rèn)為教育目的和手段是不可分割的部分，反對(duì)課程作為一套活動(dòng)或預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)的是（）。
A.麥克唐納
B.杜威
C.坎薩斯
D.博比特
第3題
認(rèn)為教育目的和手段是不可分割的部分，反對(duì)課程作為一套活動(dòng)或預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)的是（）。A. 麥克唐
認(rèn)為教育目的和手段是不可分割的部分，反對(duì)課程作為一套活動(dòng)或預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)的是（）。
A. 麥克唐納
B. 杜威
C. 坎薩斯
D. 博比特
第4題
認(rèn)為教育目的和手段是不可分割的部分，反對(duì)課程作為一套活動(dòng)或預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)的是（）。
A．麥克唐納
B．杜威
C．坎薩斯
D．博比特
第5題
強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，主張學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，這是把課程看作是（）。A.知識(shí) B.經(jīng)驗(yàn) C.活
強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，主張學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，這是把課程看作是（）。
A.知識(shí)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.活動(dòng)
D.學(xué)科
第6題
16.新課程把教學(xué)過程看作是（）。 A.師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程 B.課程傳遞和執(zhí)行的過程 C.教師傳授知識(shí)的過程 D.學(xué)生參與課程改革的過程
A．A
B．B
C．C
D．D
第8題
強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)來設(shè)計(jì)課程，這類學(xué)者傾向把課程看作是（)。A．知識(shí)B．經(jīng)驗(yàn)C
強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)來設(shè)計(jì)課程，這類學(xué)者傾向把課程看作是()。
A．知識(shí)
B．經(jīng)驗(yàn)
C．活動(dòng)
D．學(xué)科
第9題
杜威反對(duì)把某種外在的目的強(qiáng)加于教育，認(rèn)為課程目標(biāo)非但不是對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)的預(yù)先具體化，反而是教育經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。（)
第10題
杜威認(rèn)為教育就是社會(huì)生活本身，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)大積累，教育過程就是教育目的，教育之外再?zèng)]有什么教育目的。（)
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