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    教育大數(shù)據(jù)的最終價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在與教育主流業(yè)務(wù)的深度融合以及持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)的智慧化變革上,具體表現(xiàn)在驅(qū)動(dòng)教育管理科學(xué)化、驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式改革、驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)、驅(qū)動(dòng)教育評價(jià)體系重構(gòu)、()、驅(qū)動(dòng)教育服務(wù)更具人性化。
    [主觀題]

    教育大數(shù)據(jù)的最終價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在與教育主流業(yè)務(wù)的深度融合以及持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)的智慧化變革上,具體表現(xiàn)在驅(qū)動(dòng)教育管理科學(xué)化、驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式改革、驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)、驅(qū)動(dòng)教育評價(jià)體系重構(gòu)、()、驅(qū)動(dòng)教育服務(wù)更具人性化。

    教育大數(shù)據(jù)的最終價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在與教育主流業(yè)務(wù)的深度融合以及持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)的智慧化變革上,具體表現(xiàn)在驅(qū)動(dòng)教育管理科學(xué)化、驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式改革、驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)、驅(qū)動(dòng)教育評價(jià)體系重構(gòu)、()、驅(qū)動(dòng)教育服務(wù)更具人性化。

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    第1題

    關(guān)于教育大數(shù)據(jù)定義說法錯(cuò)誤的是?()

    A.基于中國聯(lián)通云網(wǎng)一體化優(yōu)勢及云、大、物、智、安等能力,打造“1網(wǎng)+1云+1平臺+N應(yīng)用”智慧教育體系

    B.以“數(shù)據(jù)”驅(qū)動(dòng)教育管理變革、驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式改革

    C.教育大數(shù)據(jù)可以能解決學(xué)校數(shù)據(jù)缺失問題

    D.教育大數(shù)據(jù)中心解決了數(shù)據(jù)割裂、數(shù)據(jù)孤島的現(xiàn)狀,幫助教育決策者從“經(jīng)驗(yàn)決策”向“數(shù)據(jù)決策”轉(zhuǎn)變提供數(shù)據(jù)支撐

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    第2題

    在《教育信息化2.0與智慧教育》中,中國教育信息化的特色中的一條核心理念是()。
    在《教育信息化2.0與智慧教育》中,中國教育信息化的特色中的一條核心理念是()。

    A、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合

    B、轉(zhuǎn)變觀念

    C、堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新

    D、堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)

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    第3題

    廣東公安“智慧新警務(wù)”戰(zhàn)略,堅(jiān)持把大數(shù)據(jù)作為新時(shí)代公安工作創(chuàng)新發(fā)展的大引擎,著重強(qiáng)調(diào)公安業(yè)務(wù)與信息技術(shù)的深度融合()
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    第4題

    根據(jù)國家政策,在5G時(shí)代,智慧校園建設(shè)重點(diǎn)聚焦在()的深度與廣度上。

    A.教育行業(yè)的融合

    B.智慧教育示范應(yīng)用

    C.萬物互聯(lián)

    D.物聯(lián)網(wǎng)

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    第5題

    支持企業(yè)上云,有利于()

    A.推動(dòng)企業(yè)加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型

    B.推動(dòng)企業(yè)提高創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)實(shí)力和發(fā)展水平

    C.加快軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展

    D.促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合

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    第6題

    大數(shù)據(jù)與管理會計(jì)的融合主要體現(xiàn)在()。

    A.管理會計(jì)數(shù)據(jù)搜集方式與內(nèi)容的變革

    B.管理會計(jì)數(shù)據(jù)存儲方式與內(nèi)容的變革

    C.管理會計(jì)數(shù)據(jù)加工、分析利用方式的變革

    D.實(shí)現(xiàn)內(nèi)部協(xié)同:企業(yè)內(nèi)部管理更加高效

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    第7題

    教育信息化是指()與信息技術(shù)深度融合,以推動(dòng)教育全面改革,促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的過程

    A.課堂教學(xué)

    B.教育管理

    C.教育資源

    D.教育領(lǐng)域的各個(gè)方面

    E.教學(xué)方式

    F.教育科研G. 學(xué)習(xí)方式

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    第8題

    教育大數(shù)據(jù)指教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù),即整個(gè)教育活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的以及根據(jù)教育需要采集到的,一切用于教育發(fā)展并可創(chuàng)造巨大潛在價(jià)值的數(shù)據(jù)合集。()
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    第9題

    在《實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略加快建設(shè)數(shù)字中國》中,要堅(jiān)持推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展,推動(dòng)()同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。

    A.VR/AR

    B.大數(shù)據(jù)

    C.人工智能

    D.8K+5G

    E.互聯(lián)網(wǎng)

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    第10題

    ()是指業(yè)務(wù)和IT深度融合,建立并推廣業(yè)務(wù)+IT協(xié)同機(jī)制,通過工作坊等手段,以同理心驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)與場泉設(shè)計(jì)融合,以業(yè)務(wù)價(jià)值驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)流程與中臺能力的融合。

    A.統(tǒng)一行動(dòng)

    B.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

    C.統(tǒng)一底座

    D.統(tǒng)一版本

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