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    [主觀題]

    職業(yè)院校加強(qiáng)工匠精神培育要

    答案
    重視實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,提高教師,特別是專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)實(shí)踐技能
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    第1題

    在《“工匠精神”:現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出,職業(yè)院校要深化()模式改革,在產(chǎn)教融合、校企合作中有效實(shí)現(xiàn)“工匠精神”的培育。
    在《“工匠精神”:現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出,職業(yè)院校要深化()模式改革,在產(chǎn)教融合、校企合作中有效實(shí)現(xiàn)“工匠精神”的培育。

    A、教學(xué)實(shí)踐

    B、專業(yè)技術(shù)

    C、人才培養(yǎng)

    D、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)

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    第2題

    在《“工匠精神”:現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出,所有職業(yè)院校必須以工匠精神的培育為重點(diǎn),將()的價值和意義,向整個社會宣傳。

    A.勞動

    B.知識

    C.職業(yè)

    D.創(chuàng)造

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    第3題

    我們大力培育和弘揚(yáng)的“()”正是把職業(yè)做成事業(yè)的真實(shí)寫照。
    我們大力培育和弘揚(yáng)的“()”正是把職業(yè)做成事業(yè)的真實(shí)寫照。

    A、敬業(yè)精神

    B、愛崗精神

    C、工匠精神

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    第4題

    ()培育了一代代中國共產(chǎn)黨人,是我們黨的寶貴精神財(cái)富。
    ()培育了一代代中國共產(chǎn)黨人,是我們黨的寶貴精神財(cái)富。

    A.延安精神

    B.工匠精神

    C.奉獻(xiàn)精神

    D.西遷精神

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    第5題

    弘揚(yáng)科學(xué)精神和(),加強(qiáng)科普工作,營造崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。
    弘揚(yáng)科學(xué)精神和(),加強(qiáng)科普工作,營造崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。

    A、創(chuàng)造精神

    B、創(chuàng)新精神

    C、工匠精神

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    第6題

    大匠、哲匠的工匠精神的培育和堅(jiān)守是基于他們的()
    大匠、哲匠的工匠精神的培育和堅(jiān)守是基于他們的()

    A、精神需要

    B、使用需要

    C、利益需要

    D、以上都是

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    第7題

    明代杰出的雕刻大師陸子岡把落款刻在雕刻作品的龍頭上,招致殺身之禍,這個故事告訴我們()
    明代杰出的雕刻大師陸子岡把落款刻在雕刻作品的龍頭上,招致殺身之禍,這個故事告訴我們()

    A、工匠精神培育過程中一定不要有功利心

    B、只有保持功利心,才能真正的體現(xiàn)工匠精神

    C、功利心推動工匠不斷地求新創(chuàng)新,精益求精

    D、功利心是一把雙刃劍,它在培育工匠精神的初期和培育出一定的工匠精神時,才會起到正面積極的推動作用

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    第8題

    當(dāng)前我國建筑業(yè)要大力弘揚(yáng)(),培養(yǎng)高素質(zhì)建筑工人,培育現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。
    當(dāng)前我國建筑業(yè)要大力弘揚(yáng)(),培養(yǎng)高素質(zhì)建筑工人,培育現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。

    A.工匠精神

    B.職業(yè)道德

    C.專業(yè)技能

    D.責(zé)任意識

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    第9題

    工匠精神的基本內(nèi)容()、()、()

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    第10題

    下列關(guān)于功利心的說法正確的是()

    A.源于人的本性,是一種必然追求

    B.完全不能幫助人們培育工匠精神

    C.培養(yǎng)工匠精神過程中的現(xiàn)實(shí)推力

    D.是一把雙刃劍,在培育工匠精神的初期有積極作用

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