A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

B.能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題

C.掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識

D.愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源

A.有積極參與美術(shù)欣賞活動的愿望

B.在欣賞美術(shù)作品時能產(chǎn)生與作品比較一致的感受和情緒反應(yīng)

C.能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的欣賞對象

D.能感受周圍環(huán)境和美術(shù)作品中所蘊(yùn)涵的各種形態(tài)的美，主動關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征

E.進(jìn)一步欣賞題材與內(nèi)容易于理解的各類寫實(shí)性美術(shù)作品，初步欣賞一些抽象的美術(shù)作品

A.能積極與別人分享、交流自己喜愛的美術(shù)作品和美感體驗(yàn)

B.能運(yùn)用比較豐富的語言或恰當(dāng)?shù)谋砬閯幼鱽肀磉_(dá)自己的感受與理解，形成初步的審美感受能力和表達(dá)能力

C.能主動圍繞欣賞對象展開豐富的聯(lián)想與想象，并進(jìn)行簡單的評價

D.能主動圍繞欣賞對象展開豐富的聯(lián)想與想象即可，不會評價也可以

A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

B.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動

D.對欣賞美和表現(xiàn)美的各種美術(shù)活動有興趣

A.學(xué)習(xí)和創(chuàng)編適宜的學(xué)前兒童戲劇劇本

B.掌握簡單的戲劇表演技能

C.建立良好的合作表演意識

D.了解與戲劇表演相關(guān)的音樂知識

E.了解與戲劇表演相關(guān)的美術(shù)知識

A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

B.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動

C.能掌握較好的美術(shù)、音樂技能

D.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)

A.情感目標(biāo)

B.學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)

C.能力目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

B.喜歡參加藝術(shù)活動

C.能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

D.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動

A.學(xué)前兒童戲劇表演中運(yùn)用的音樂作品主要有兩類

B.根據(jù)劇情需要，音樂作品可以從古典音樂、流行音樂、民間音樂、戲曲音樂等中選擇

C.一般是節(jié)選音樂作品中的某一片段進(jìn)行運(yùn)用

D.教師也可以自行創(chuàng)作或引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編適宜的兒童歌曲和簡短的音樂片段，搜集各種生活中的音響以用于特定的故事情節(jié)

E.學(xué)前兒童戲劇表演中需要美術(shù)參與的部分主要是場景布置和道具制作，服裝也可以包含在內(nèi)

A.對美術(shù)欣賞活動有興趣，愿意參加美術(shù)欣賞活動

B.能集中注意力欣賞優(yōu)美的自然景物和美術(shù)作品

C.了解優(yōu)美的自然景物和美術(shù)作品中都蘊(yùn)涵著美，可以從中發(fā)現(xiàn)美、享受美

D.喜歡觀看優(yōu)美的自然景物和美術(shù)作品，對周圍生活和美術(shù)作品中的美好形象感興趣

E.愿意表達(dá)自己對欣賞對象的感受