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    門診教學的目的是為了提升住院醫(yī)師門診工作的臨床勝任力。其中有哪項不是門診教學的目的?()

    A.門診臨床知識和技能

    B.病人照護能力

    C.教學能力

    D.職業(yè)精神和人文素養(yǎng)

    E.人際交往和溝通能力

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    第1題

    常用的住院醫(yī)師培訓的教學方法有()。

    A.門診教學

    B.教學查房

    C.臨床查房

    D.技能考核

    E.教學門診

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    第2題

    門診教學的定義中不包括以下哪項內(nèi)容?()

    A.在門診環(huán)境中進行的教學活動

    B.住院醫(yī)師在指導老師的指導和協(xié)助下共同對門診病人進行診療活動的教學過程

    C.指導老師選取病例

    D.評價住院醫(yī)師的綜合能力并進行反饋

    E.指導老師要對住院醫(yī)師的門診接診能力進行考試

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    第3題

    教學活動是指以提高住院醫(yī)師核心能力為目標而開展的臨床互動培訓行為,包含多種形式,以下哪項除外()。

    A.臨床帶教

    B.病例討論

    C.教學查房

    D.門診教學

    E.入科教育

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    第4題

    以下哪項不是日常門診教學的實施流程?()

    A.根據(jù)實際情況,確定帶教形式

    B.選定病例,協(xié)助診療

    C.住院醫(yī)師得出結論,共同討論

    D.帶教老師和患者溝通病情及診療方案

    E.指導教師主動觀察住院醫(yī)師的門診整體接診能力或門診操作技能

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    第5題

    全科教學門診是指在全科臨床指導醫(yī)師的組織下,以()為主,采取獨立接診,師生互動形式,以常規(guī)臨床門診接診為教學內(nèi)容,以臨床診治能力和全科臨床思維能力培養(yǎng)為目標的全科教學活動。

    A.全科專業(yè)住院醫(yī)師

    B.全科專業(yè)指導醫(yī)師

    C.解決患者臨床問題

    D.A+B

    E.都不是

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    第6題

    門診教學是指在門診環(huán)境中,醫(yī)生對學生或者住院醫(yī)師進行( )的教學。
    門診教學是指在門診環(huán)境中,醫(yī)生對學生或者住院醫(yī)師進行()的教學。

    A.一對一

    B.一對二

    C.二對三

    D.三對四

    E.四對五

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    第7題

    住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的教學活動可采取的形式不包括()

    A.教學查房

    B.門診教學

    C.教學病例討論

    D.理論授課

    E.模擬教學

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    第8題

    中國住院醫(yī)師培訓精英教學醫(yī)院聯(lián)盟發(fā)布住院醫(yī)師勝任力框架共識,下列哪項不是六大能力之一()

    A.病人照顧

    B.知識技能

    C.溝通能力

    D.團結協(xié)作

    E.教學能力

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    第9題

    全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓中全科臨床思維的主要訓練方式是什么?()

    A.病例討論

    B.課堂教學

    C.病房教學

    D.門診教學

    E.基層實踐

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    第10題

    門診醫(yī)技等護理崗位原則上安排因身體等原因不能勝任臨床工作者。()
    門診醫(yī)技等護理崗位原則上安排因身體等原因不能勝任臨床工作者。()

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