青年醫(yī)師醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的不足說法有誤的是（)。
A.只盯著病人，忽視了疾病、技術(shù)、科研
B.醫(yī)患溝通能力存在較大不足
C.心理承受能力較差
D.職業(yè)精神尚未形成或者不穩(wěn)定
E.課本知識與實際工作的脫節(jié)，課本只是從自然科學(xué)角度談疾病
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第1題
A.換位思考
B.避免不必要的對立和矛盾
C.具有人文的關(guān)懷
D.普及醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語
E.體現(xiàn)人道主義色彩
第2題
A.良好的醫(yī)患溝通
B.醫(yī)生的醫(yī)術(shù)
C.醫(yī)院的規(guī)模
D.病人的個人素質(zhì)
E.主管醫(yī)生的能力
第3題
A.A.有利于促進現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展
B.B.促進青年醫(yī)師職業(yè)精神的形成與發(fā)展
C.C.使醫(yī)療服務(wù)措施有效執(zhí)行，有助于患者對醫(yī)療決策的配合
D.D.適合“靜態(tài)醫(yī)療服務(wù)”
E.E.減少服務(wù)盲點
第4題
A.關(guān)注醫(yī)患溝通能力的提升
B.重視醫(yī)患糾紛的法律問題
C.倡導(dǎo)培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)的博雅之士
D.強調(diào)規(guī)避利益沖突
E.推動醫(yī)院文化建設(shè)
第5題
A.A.醫(yī)護之間溝通能力的好壞
B.B.醫(yī)患溝通能力的好壞
C.C.上下級溝通能力的好壞
D.D.科研申報能力
E.E.論文撰寫能力
第6題
A.從醫(yī)人員的數(shù)量嚴(yán)重不足
B.先進醫(yī)療設(shè)備的缺乏
C.人文醫(yī)學(xué)的缺失
D.病人的素質(zhì)太差
第7題
A.良好的醫(yī)患溝通能力
B.扎實的護理理論基礎(chǔ)
C.文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)
D.良好的人際關(guān)系
E.良好的倫理道德修養(yǎng)
第8題
A.A.感性思維修養(yǎng)
B.B.良好的人際關(guān)系能力
C.C.文化傳統(tǒng)修養(yǎng)
D.D.良好的醫(yī)患溝通能力
E.E.良好的倫理道德修養(yǎng)
第9題
A．60%
B．70%
C．50%
D．40%
