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      2022年陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案

      陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)對(duì)象:全省各級(jí)各類企事業(yè)單位及其他社會(huì)組織中的專業(yè)技術(shù)人員均應(yīng)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)內(nèi)容:開拓奮進(jìn)新征程,建功立業(yè)新時(shí)代。陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)時(shí)間:2022年7月7日-12月31日。陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)方式:采取線上學(xué)習(xí)方式。上學(xué)吧提供最新的陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案,助您順利通過(guò)考試。
      2022年陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試高頻考題
      [單選題] 產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)是()。

      A.競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展

      B.跨界融合

      C.實(shí)現(xiàn)共贏

      D.安全發(fā)展

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      [單選題] 產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才,要強(qiáng)化()主體作用。

      A.企業(yè)

      B.社會(huì)

      C.人才

      D.國(guó)家

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      [判斷題] 深化產(chǎn)教融合是解決企業(yè)人才需求與高校人才供給脫節(jié)問(wèn)題的有效途徑。()
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      [多選題] 深化(),創(chuàng)建產(chǎn)教融合型城市,推進(jìn)校企合作協(xié)同育人改革,大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才。

      A.在做中學(xué)

      B.職普融通

      C.在學(xué)中思

      D.產(chǎn)教融合

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      [單選題] 根據(jù)本課程,產(chǎn)教融合里四鏈融合不包括()。

      A.技術(shù)鏈

      B.創(chuàng)新鏈

      C.人才鏈

      D.教育鏈

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      [主觀題] 產(chǎn)教融合的戰(zhàn)略性任務(wù)中,()是第一要?jiǎng)?wù)。
      產(chǎn)教融合的戰(zhàn)略性任務(wù)中,()是第一要?jiǎng)?wù)。

      A.人才

      B.產(chǎn)業(yè)

      C.發(fā)展

      D.創(chuàng)新

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      [主觀題] ()是激發(fā)我國(guó)人才紅利的重要途徑——辦好人民滿意的教育改革方向。
      ()是激發(fā)我國(guó)人才紅利的重要途徑——辦好人民滿意的教育改革方向。

      A、高等教育

      B、產(chǎn)教融合

      C、職業(yè)教育

      D、校企融合

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      [多選題] 要推進(jìn)( )深度融合,支持企業(yè)牽頭組建創(chuàng)新聯(lián)合體,承擔(dān)國(guó)家重大科技項(xiàng)目。

      A.產(chǎn)

      B.學(xué)

      C.教

      D.研

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      [判斷題] 產(chǎn)教融合的教育政策包括鼓勵(lì)制造業(yè)企業(yè)為新增先進(jìn)產(chǎn)能和新上技術(shù)改造項(xiàng)目配套建設(shè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。()
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      [多選題] 《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》體現(xiàn)的產(chǎn)教融合的基本特征包括()。

      A.滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求

      B.創(chuàng)新有源頭

      C.鏈條要貫通

      D.由平臺(tái)化走向創(chuàng)新生態(tài)

      E.以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能轉(zhuǎn)換為落腳點(diǎn)

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