更多“獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是德育工作的比較法。()”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
小學(xué)生思想品德教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。()
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第4題
凡是有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響的個(gè)人或團(tuán)體都是教育因素。()
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第5題
檢驗(yàn)和衡量教育工作好壞,主要看,教育價(jià)值是否得以實(shí)現(xiàn)。()
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第6題
檢驗(yàn)教育理論正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)的人才質(zhì)量。()
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第7題
凡是有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響的個(gè)人或團(tuán)體都是教育者。()
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第8題
我國(guó)的“六課型單元”教學(xué)、“六步教學(xué)法”、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)等,都是集體教學(xué)模式。()
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第9題
我國(guó)的“六課型單元”教學(xué)、“六步教學(xué)法”、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)等,都是傳遞--接受教學(xué)模式。()
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第10題
人在質(zhì)的方面的物質(zhì)要素和精神要素的總和稱(chēng)身體發(fā)展。()
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