題目內(nèi)容
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[主觀題]
根據(jù)本課程，以下不屬于基于企業(yè)的實踐探索中開展多種形式的校企合作的是()。
根據(jù)本課程，以下不屬于基于企業(yè)的實踐探索中開展多種形式的校企合作的是（)。
A、共建實習實訓基地
B、課題研究
C、項目研究
D、人才定制培養(yǎng)
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第1題
《職教20條》第11條提到：鼓勵職業(yè)院校建設或校企共建一批校內(nèi)（），提升重點專業(yè)建設和校企合作育人水平
A．實訓基地
B．社團組織
C．實驗基地
D．文化設施
第2題
“十三五”期間，將在全國范圍內(nèi)支持100所應用型高校建設，加強實習實驗實訓、平臺和基地建設，要求項目學校在項目建設過程中深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進人才培養(yǎng)模式改革。 （)
第3題
在課程《基于校企合作，產(chǎn)教融合探究人才培養(yǎng)途徑－以北京電氣工程學校為例》，主講人講到在校企合作創(chuàng)建“工廠化教學”的案例中，通過校企合作，開發(fā)了()實訓信息資源。
在課程《基于校企合作，產(chǎn)教融合探究人才培養(yǎng)途徑－以北京電氣工程學校為例》，主講人講到在校企合作創(chuàng)建“工廠化教學”的案例中，通過校企合作，開發(fā)了（)實訓信息資源。
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A.技術化
B.工廠化
C.信息化
D.一體化
第4題
在《“工匠精神”：現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出，職業(yè)院校要深化()模式改革，在產(chǎn)教融合、校企合作中有效實現(xiàn)“工匠精神”的培育。
在《“工匠精神”：現(xiàn)代職業(yè)教育的靈魂》課程中指出，職業(yè)院校要深化（)模式改革，在產(chǎn)教融合、校企合作中有效實現(xiàn)“工匠精神”的培育。
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A、教學實踐
B、專業(yè)技術
C、人才培養(yǎng)
D、生產(chǎn)實訓
第6題
《職教20條》第10條的主旨是推動校企全面加強（）。學校積極為企業(yè)提供所需的課程、師資等資源，企業(yè)
應當依法履行實施職業(yè)教育的義務，利用資本、技術、知識、設施、設備和管理等要素參與校企合作，促進人力資源開發(fā)
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A．實訓合作
B．深度合作
C．高層合作
D．學術合作
第7題
為提升高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，政府和高校應:（)。①支持高校示范基地打造并在線開放一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課程，加強創(chuàng)業(yè)實踐和動手能力培養(yǎng)②推動高校示范基地和企業(yè)示范基地深度合作，建立創(chuàng)業(yè)導師共享機制。③支持區(qū)域示范基地與高校、企業(yè)共建面向特色產(chǎn)業(yè)的實訓場景，加快培養(yǎng)滿足社會需求的實用型技能人才。④促進大學生加強數(shù)理化和生物等基礎理論研究，夯實國家創(chuàng)新能力基礎
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第8題
根據(jù)本課程，教學科研服務綜合型產(chǎn)教融合企業(yè)平臺主要內(nèi)容不包括()。
根據(jù)本課程，教學科研服務綜合型產(chǎn)教融合企業(yè)平臺主要內(nèi)容不包括（)。
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A、技術創(chuàng)新
B、人才培養(yǎng)
C、專門為學校搭建實習實訓的平臺
D、服務
第9題
根據(jù)本講，職業(yè)學校評價提出來的是要健全職業(yè)學校評價，重點突出的內(nèi)容有（)。
A.德技并修
B.產(chǎn)教融合
C.校企合作
D.育訓結合
E.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量
第10題
本講提到基于產(chǎn)教融合平臺型企業(yè)的實踐探索包括（)。
A.共建型
B.單一功能型
C.全產(chǎn)業(yè)鏈型
D.教學科研服務綜合型
E.政產(chǎn)學研用聯(lián)動型
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